儿科病人评估

用于姿势系统，站立设备和轮椅

使用24小时来改善姿势、功能、参与和整体健康

CPD 5小时

这是一个中间课程，考虑到儿童人群24小时的姿势和活动需要。我们将从病人评估和体位垫评估开始探讨这个过程。我们将考虑音调，痉挛，生长和异常姿势。然后，我们将把这些信息转化为辅助技术选项，目的是促进功能和参与。本课程将提供一个机会，通过一个明确的，循序渐进的过程，通过儿科座位和移动处方，以支持成功的结果。

临床目标包括:

• 24小时姿势支持的力量
• 儿科病人体位管理，同时考虑生长、使用方便和参与
• 为儿科病人提供最大限度的健康、姿势和功能
• 确定儿科轮椅中需要考虑的关键部件
• 莱基睡眠和座位系统的主要功能
• 莱基站立系统的主要特点
• 主要功能和配置可在拉链儿童轮椅

在讲习班结束时，与会者将对评估和为儿科病人开出座椅系统和轮椅处方感到自信。

主持人:丽莎Bidgood

职业治疗师

丽莎于2005年从墨尔本拉特罗布大学毕业后开始从事职业治疗师的工作。从那时起，她的职业生涯使她在神经康复领域的各种环境中与成人和儿童一起工作。她强调工作时的定位，以优化运动、功能和活力。Lisa最近从悉尼搬到昆士兰的Sunrise医疗临床中心工作。

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